Чиполлино (1973)

Несдобровать тем мальчикам, которые отрываются от своих занятий и смотрят на мух. С этого начинаются все несчастья: за одной мухой идёт другая, потом третья, четвёртая, пятая... Потом эти мальчишки начинают пялить глаза на пауков, кошек и всех прочих животных, и, конечно, забывают готовить уроки. А тот, кто не готовит уроков, не может быть благонравным мальчиком, а неблагонравному мальчику не бывать благонадёжным человеком. А неблагонадёжные люди, рано или поздно, попадают в тюрьму. Итак, Вишенка, если ты не хочешь окончить свои дни в тюрьме... Эх, не смотри больше на мух и иногда, всё таки, надевай очки

0.00

Другие цитаты по теме

Тётушки, которые бросают своих племянников, не могут быть хорошими тётушками.

Научись ходить прежде, чем сядешь в седло, и поезди верхом прежде, чем научишься летать.

— А ты откуда взялся? Почему не на работе?

— Ваша милость, я ещё не работаю, я учусь.

— Учишься? Что же ты изучаешь?

— Я изучаю мошенников, Ваша милость.

— Тут вся деревня — мошенники, но если ты найдёшь нового, ты мне его покажи.

Само понятие логики, по большому счёту, не слишком-то логично. И если в задачке грузовик следует из пункта «А» в пункт «Б» за шесть часов, то в жизни водитель остановится на дороге, чтобы посмотреть в небо и покурить, поймёт, что ему до смерти надоело возить всякую хрень из «А» в «Б», увезёт товар в соседнюю область и продаст по дешёвке, бросит грузовик на обочине, а сам рванёт домой, на Украину, к маме и сестре.

— Чиполлино, луковка моя.

— Тебя засадили вместе с ворами и бандитами, как такое может быть?

— Да что ты, что ты сынок, да в тюрьме-то ведь полным-полно честных людей и, вообще, хороших-то людей вокруг больше!

— Что же они сделали?

— Ровно ничего, сынок, вот за это их и посадили. Принцу Лимону порядочные люди не по нутру. Тюрьма построена для тех, кто ворует и убивает, а у принца всё наоборот: воры и убийцы у него во дворце, а в тюрьме сидят честные люди.

— Значит попасть в тюрьму — это большая честь?

— Выходит, что так.

— Я тоже хочу быть хорошим луком, но в тюрьму попадать не хочу.

— Я приглашал детских врачей, все они в затруднении. Только доктор Каштан сказал... Доктор Каштан считает, что граф Вишенка не болен, просто у него меланхолия.

— Это ещё что такое?

— Это тоска, печаль. Доктор Каштан считает, что у ребёнка должны быть товарищи, по этому рецепту, он должен ходить в школу. «Ничего не болит у больного, пульс в порядке и сердце здорово, не больна у него селезёнка. Одиночество губит ребёнка».

— Вот так лекарство! Граф на одной парте с какими-то там редисками, да никогда! Пусть лучше носит очки, которые ему достались, в наследство, от дедушки Вишни и тогда будет видеть всё так, как надо. Вот за этим и проследить.

Некоторые учителя считают, что проводят нестандартные занятия, когда выводят класс на улицу. Ну а я зайду дальше: мы убьемся мескалином в пустыне!

— ... вполне логично.

— Да, Генрих, логично! Ну а теперь заткни свою логичную глотку, прошу тебя.

Может, это просто время года, а может и время жизни, я не знаю кто я, но я живу, чтобы учиться.

Ничто так не вгоняет в сон, как алгебра с геометрией.