... Лектора интересует иное. Знаю по собственному опыту. Деградация, страдания. Возбуждают его — страдания. Чтобы привлечь его, ей нужно испытать боль! Лишь увидев ее страдания, он оценит ее красоту. Увиденные муки наведут его на мысль о боли, которую он может причинить сам. Услышав писк кролика, лиса бросается к нему, но не за тем, чтобы помочь!
— Простите меня, Харви. Но ведь Луис-то ведь ничем не хвастался.
— Да, не хвастался.
— Но у вас могло возникнуть такое чувство, ведь впервые, у него есть то, чего нет у вас.
— Господи, думаете я завидую Луису?!?
— Ну а даже если и так?
— Если так, что мне с этим делать?
Путешествовать, наблюдать природу, улавливать ее тайны и восторгаться этим счастьем – значит жить.
Математика представляет собой собрание выводов, которые могут быть применены к чему угодно.
Мне нравится звук ее голоса, ее неторопливые, но четкие движения, нравится запах кофе и корицы. Я слушаю и курю. Этого мне вполне достаточно.
Наступит полночь в тишине,
ты набери в ладошку звезды,
купайся в лунном серебре,
ко сну не возвращайся поздно.
Плети из трав венки полей,
и мак вплети, как чьи-то души,
росу пречистую испей,
молчи, смотри и просто слушай...
Я знаю, когда человек в истерике, он твердит, что истерики у него нет. Но у меня нет истерики. Я спокойна.
Я не человек толпы, стадное поведение абсолютно мне чуждо, я его даже не понимаю. Я никогда не ощущал себя частью людской массы, даже на футбольных матчах. Ни на одном массовом зрелище, будь то концерт, кинофильм, спортивная игра или что-либо еще, я не отдаюсь полностью происходящему. Какая-то часть моего сознания сохраняет отстраненность, наблюдает за окружающими, интересуется их реакцией, а не тем, на что они реагируют.
... Ни в коем случае нельзя спешить с выводами — ответ на задачу всегда находится в конце, а не в начале.
Cлайд с цитатой