— Давай на чистоту! Ты без конца порицал нас, вынуждая сидеть без дела посреди ****чей глухомани, только потому что так ты можешь уровнять правила, да? Ведь если ты опустишь планку пониже, то возможно сойдешь за что-то стоящие!
— Боже мой, завязывай тусоваться с Риком!
— Так, давай, Морти, мы идём домой.
— Погоди, что? Это не наша реальность?
— А ты думал, я загажу наш дом, чтоб ты усвоил ***аный урок?
— Морти, мораль истории: братан дороже дракона, сечешь о чем я?
— Ага, если он умрёт, пока вы связанны тебе тоже крышка.
— Морти, мораль истории: братан спасёт дракона.
Ухудшение знаний – не единственная проблема. Школьники теряют по сравнению с советским временем креативные качества, навыки самостоятельного мышления. Свыше 70% желающих получить университетское образование не обладают элементарными навыками самостоятельного анализа информации. Все, что могут, – скачать чужие тексты из Интернета. Психологи констатируют резкое ухудшение мотивации к учебе, способности к работе в группе. Старшеклассникам все более чужда взаимопомощь. Падает и общекультурное развитие. Новые поколения по существу изолированы от настоящей литературы, искусства.
Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.
«Приязнь и неприязнь тут никакого значения не имеют», — говорит Боконон, но это предупреждение забывается слишком легко.
Каждый трудящийся, каждый рабочий и крестьянин, каждый честный гражданин Республики должен рассмотреть истинное лицо алкоголя и должен знать, что он несет народу. Особенно должно знать об этом подрастающее поколение, ибо оно, вступив на смену, будет продолжать и совершенствовать дело своих отцов. Оно должно знать и умело отличать — где его враги и где друзья. Поэтому нам надо посмотреть — что такое алкоголь, как и из чего он добывается, как он действует на человека и на человеческое потомство, какое значение он имеет в жизни народа, и как можно его побороть.
Социальные сети — это всего лишь ответ рынка на потребность нашего поколения в сцене.
— Раз уж ты поднял этот вопрос, Морли, давай-ка посчитаем. Кто умрет раньше? Я, питаясь, чем хочу, или ты, путаясь с чужими женами?
— Ты смешиваешь яблоки с апельсинами, приятель.
— Не смешиваю и говорю вполне серьезно.
Секунд пятнадцать он молчал, а затем проговорил:
— Зато я умру счастливым.
— Я тоже, Морли. Но без ореховой скорлупы, застрявшей между зубами.
Cлайд с цитатой