дети

Мужчины они как дети. Они ласку любят; покушать; чтобы их послушали.

Все хорошо и прекрасно в гармонии, в соответствии с самим собой. Неестественно и преждевременно развившиеся дети — нравственные уроды. Всякая преждевременная зрелость похожа на растление в детстве.

Учите ребенка не наступать на гусениц. Для ребенка это важно так же, как и для гусеницы.

Сколько уж лет тому назад война кончилась. Тогда в сороковые годы нас по детским домам было очень много... А сейчас? Скажите мне, почему у меня в детском доме ни единого свободного места нет? Живём-то вроде, товарищи, хорошо, мирно живём, цветные телевизоры покупаем, холодильники, автомобили! У нас вообще о детских домах говорят немного. Понимаю, что не очень весёлая тема. Но если заговорят, такая сказочная картинка получается! Детский дом! Большая семья! У нас весело, уютно! Дети счастливы, педагоги довольны! Да, у нас действительно уютно. Да мы всё делаем для того, чтобы у нас было весело. И педагоги у нас сплошь замечательные люди, не жалея себя работают. Но я хочу, чтобы все знали: «Детский дом — это плохо!» Потому что мы, товарищи, не можем заменить детям семью! Я хочу сказать главное! Я хочу сказать, что воспитывать нужно раньше! Родителей воспитывать! И не когда их в суде уже родительских прав лишают, это тоже поздно! А в школе, что ли, я не знаю, в классе, где они за партами сидят — все сплошь будущие родители. Вот тут главное не упустить момент! Вот тут нужно готовить к серьёзным взрослым решениям!

Несчастная женщина, родив ребенка, не превращается, как по мановению волшебной палочки, в счастливую мать. Она становится несчастной мамой.

Родителям нужно молиться Богу о своих детях, чтобы Сам Он научил их страху Своему и умудрил во спасение. Примеры добрых дел нужно являть им в самих себе. Юные, да и люди всякого возраста, лучше наставляются доброй жизнью, чем словом. Ибо дети особенно подражают жизни родителей, что замечают в них, то и сами делают, доброе будет или дурное, что видят. Поэтому родителям нужно самим беречься от соблазнов и пример добродетельной жизни подавать своим детям, если хотят их наставить в добродетели. Иначе ни в чём не преуспеют. Ибо дети больше смотрят на жизнь родителей и отражают её в своих юных душах, чем слушают их слова. Слово всякого наставника, соединённое с жизнью, достойное и сильное наставление: тем более наставление родителей.

 Я хочу быть такой мамой, которая, даже если случится пожар, сможет вывести детей из дома, а потом будет сидеть с ними в обнимку на бордюре, пока пожарные сбивают пламя, и говорить: «Все будет хорошо, все будет замечательно».

Никто человека счастливым не сделает. Счастье рождается у нас внутри: сначала мы его испытываем, а потом делимся этим переживанием с другими людьми. С любовью о них заботимся, даем то, в чем они нуждаются. И в ответ наше счастье нам возвращают приумноженным. Конечно, родителям радостно оттого, что у них есть ребенок. Но счастье вовсе не он маме с папой дарит, это родители его счастливым делают. В отношениях «родители — дети» родители всегда ведущие. Они играют первую скрипку, они передают свое мироощущение детям.

Ребенок не является источником счастья. Он создает для родителей завершенную и полную картину мира. Многое нам открывает. Позволяет излить на него любовь и только в ответ на понимание его натуры и выданное ему счастье наделяет радостью нас. Он не решает ни одной проблемы в семье.