Никто еще не достиг величия, следуя школьным правилам.
Если не принимаешь правила, установи свои.
Никто еще не достиг величия, следуя школьным правилам.
Ты, как задача, которая мне не по зубам. Все эмоции возникавшие из-за тебя были чем-то новым. Худшая проблема, с которой я сталкивался. Я думал, что на каждый вопрос можно найти правильный ответ. Но я забыл, что ты не укладываешься ни в какие правила.
Причина, побуждающая чувствующую душу бежать от общества, заключается в стремлении обрести общество.
Сказать – не сделать. Это просто люди.
И мне они, заметь, совсем не судьи! -
Не кипятись, сам знаешь: жизнь – игра,
Но правила в ней есть. Им быть всегда.
То же самое можно сказать про школы, в большинстве своем производящих чёрствых и костных выпускников, начисто лишённых любопытства, чего не было ещё 20 лет назад. Школьные программы погрязают в деталях, вместо того, чтобы создавать систему представления об окружающем мире, в результате успешные ученики – «зубрилы», начисто лишённые творческого мышления. Они попадают в ВУЗ, а потом приходят на предприятия, в КБ, НИИ, начисто лишённые целостного представления об устройстве мира.
Если вы нарушаете правила, вас штрафуют; если вы соблюдаете правила, вас облагают налогом.