В детстве воспринимаются звуки, запахи и образы, лишь потом настанет скорбный час осмысления.
Понимание происходящего вовсе не означает, что у него есть смысл.
В детстве воспринимаются звуки, запахи и образы, лишь потом настанет скорбный час осмысления.
Человек может понять и принять лишь такую теорию и такое учение, до которого он дорос. Смысл жизни может быть найден в любом разумном лозунге, в любом нравственном учении. Всё зависит от того, как человек принимает, как понимает и как приводит его в жизнь. Дело не в лозунгах и не в учениях. но в толковании их и применении их в жизни. Можно самый высокий лозунг и самое светлое учение превратить в кучу звериных понятий.
Вот она, одна из коварных ловушек детства — необязательно что-то понимать, чтобы это чувствовать.
Читая ради информации, мы ищем факты. Читая ради понимания, мы узнаём не только факты, но и их смысл.
Наберись сил, как подобает воину перед битвой. Но не забывай, что сердце твое там, где сокровища. А их надо найти, ибо только так всё, что ты понял и прочувствовал на пути к ним, обретет смысл.
— Детство, Алечка, — говорила бабушка, — это безмятежность. Это когда твой мозг не затуманен страхом, чувством вины и обидой.
Когда родители желали Мальчику спокойной ночи и выключали в его комнате свет, он не ложился сразу, а какое-то время просто сидел на кровати. Он не видел стен, он не видел пола и потому представлял себе, что сидит на самом краешке мира.
Видеть или не видеть — от вас не зависит, Николас. А вот как истолковать увиденное — зависит.