Плохо, если в роли учителей выступают продукты эпохи, составляющей предмет обучения.
…Метод обучения должен отвечать требованиям соответствующей эпохи.
Плохо, если в роли учителей выступают продукты эпохи, составляющей предмет обучения.
На следующее утро мне пришлось проснуться рано — незаслуженно и беспричинно. Наступил вторник, надо было тащиться на идиотские занятия. Видимо, те, кто составлял расписание, просто кончали от мысли, что каждый долбаный вторник заставят студентов подниматься ни свет ни заря.
В этих вонючих колледжах окончательно свихнулись, если думают, что полусонные студенты в состоянии воспринимать информацию в восемь утра.
О степени цивилизованности страны можно судить по тому, как в ней обращаются с животными.
— С обеих сторон вражеские отряды, боеприпасов нет.
— Выход из окружения невозможен, рекомендуется активировать механизм самоуничтожения.
— Отклоняется! Мне нужно исправлять мои школьные оценки!
Подобно тому как прирост населения всегда считался признаком здоровья нации и цивилизации в целом, депопуляция есть признак болезни народа и общества. В нынешних условиях отсюда следует, что западная цивилизация, несмотря на всё свое могущество и богатство, находится в глубочайшем упадке. Её состояние можно назвать синдромом Чеширского кота — как этот кот, народы западной цивилизации тают на глазах.
Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу – разве это не прекрасно! Беседовать с другом, приехавшим издалека, – разве это не радостно! Не быть по достоинству оцененным светом и не таить обиду – разве это не возвышенно!
Хотите поумнеть – больше читайте, лучше учитесь, тренируйте память – это единственная проверенная технология, которая делает человека умнее.
Что такое большой человек? Тот, который не проваливается в трещины, образуемые эпохой.