Нас уже не достаточно просто учить! Нам нужно объяснить, для чего вы это делаете!
– Тебе пора делать домашние задания?
– Ты не представляешь, какой скучной была моя жизнь до встречи с тобой. Наша англичанка говорит, что о человеке судят по поступкам: если ничего не делать, так и останешься никем. И до встречи с тобой я не делала ничего. Иногда мне кажется, что во всей этой идиотской стране никто не совершал поступков, кроме тебя.
— Ты кажешься мудрой старушкой.
— А я и чувствую себя старушкой. Но не очень-то мудрой.
Однажды мальчик, с которым я встречалась (а я встречалась именно с мальчиками), позвал меня поехать с ним в Париж, и я ответила: «Да! Я мечтаю увидеть Париж!», словно я никогда там прежде и не бывала.
Характер определяется действием. Я думаю, что это значит, что если мы ничего не делаем, то мы ни кем и станем.
— А вы где-нибудь учились?
— Я учился в школе жизни, правда отличником так и не стал.
Может, все мы кончим сочинениями про пони и домашними заданиями или да — поступим в Оксфорд, но что если мы умрем в момент, когда закончим школу? Тогда смысл будет лишь в том, что было до этого...
Образование — то, что мудрому открывает, а от глупого скрывает недостаточность его знаний.
Если учитель хороший, то ты учишься так же. Многие думают, что это лучший путь. Но есть то, что ты сможешь изменить только сам. Концентрация работы. Количество материала, которое ты сможешь изучить за один раз. В одиночестве работать можно более эффективно, и тогда ты станешь сильнее.
Образование — это не ответ на вопрос. Образование учит самому находить ответы на все вопросы.
Cлайд с цитатой