Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем.
Упадок старого, вызванный ростом нового и молодого, — это признак здоровья.
Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем.
... учиться под руководством опытных преподавателей быстрее. Если некому тебя вести, то и дело упираешься в тупик и теряешь даром массу времени.
Мир как яйцо. Чтобы помочь родиться чему-то новому, придется разрушить привычное старое.
Моё дело, кажется, безнадёжно. Я ещё не встречал человека, который, зная о своих ошибках, признал бы свою вину перед самим собой.
Учителю следует сердиться на невежество ученика лишь изредка, да и то — поучая, ибо наука по природе своей должна переходить от одного к другому и усваивается не сразу.
Мой отец всегда говорил: учись всему, что можешь и когда можешь, потому что ты никогда не знаешь, что и в какой ситуации тебе может пригодиться.
Мир предпочитает жить по старинке, всякое новшество кажется ему дикостью, он упорствует и противится, он смешивает с грязью тех, кто предлагает новое... И лишь после того, как новшество привилось, прижилось и воочию доказало свою полезность, лишь тогда за него хватаются, радуются ему, превозносят, совершенно забывая о тех, кто в поте лица своего открыл это новшество.
Благородный человек предъявляет требования к себе, низкий человек предъявляет требования к другим.